제2022-157호	“더불어 배움으로 미래를 여는 행복한 가산교육”		교무실 544-1818 행정실 544-4983
		가산교육통신
2022학년도 5학년 2학기 평가 계획 안내

학부모님 안녕하십니까?

항상 자녀들을 믿음으로 바라봐주시고 관심과 애정으로 지도해 주셔서 감사드립니다. 우리 학교는 배움 중심 수업 혁신을 위해 열심히 노력하고 있으며, 인지적 능력뿐만 아니라 정의적 요소까지 종합적으로 평가하기 위해 수업 과정에서 평가가 함께 이루어지는 성장중심평가를 지향하고 있습니다. 그러나 코로나-19 장기화에 따라 학생 부담을 최소화하고 평가의 객관성·공정성·투명성과 신뢰도 제고를 위해 2022학년도 2학기 학생평가에 대해 다음과 같이 안내하오니 자녀들의 교육활동에 참고해 주시기 바랍니다.

□ 2022학년도 평가 안내 □

◦교과 : 모든 교과 1회 이상 평가

◦평가 시기 및 방법 : 교과별 평가 시기, 영역, 방법, 결과 처리 등 구체적인 사항은 학년별 평가계획에 의거 하여 시행

◦평가내용 : 학기 중 원격수업과 등교수업의 학습 활동 내용을 종합하여 등교수업 시 관찰 가능한 내용에 대해 평가

◦평가 단계 : 4단계(매우잘함, 잘함, 보통, 노력요함)

▣ 2022학년도 5학년 2학기 평가계획 ▣

교과	성취기준			관련단원		영역	평가내용	평가방법	평가시기
국어	[6국01-02] 의견을 제시하고 함께 조정하며 토의한다.			3. 의견을 조정하며 토의해요		듣기· 말하기	역사적 상황에 필요한 토의하기	토의·토론 정의적 능력 평가	10월
	[6국04-05] 국어의 문장 성분을 이해하고 호응 관계가 올바른 문장을 구성한다.			4. 겪은 일을 써요		문법	문장 성분의 호응 관계에 맞는 문장 쓰기	논술형 평가	11월
사회	[6사03-02] 불국사와 석굴암, 미륵사 등 대표적인 문화유산을 통하여 고대 사람들이 이룩한 문화의 우수성을 탐색한다.			1. 옛사람들의 삶과 문화		옛 사람들의 삶과 문화	삼국시대의 문화재를 만들고 발표하기	보고서	10월
	[6사04-04] 광복을 위하여 힘쓴 인물(이회영, 김구, 유관순, 신채호 등)의 활동을 파악하고, 나라를 되찾기 위한 노력을 소중히 여기는 태도를 기른다.			2. 사회의 새로운 변화와 오늘날의 우리		사회의 새로운 변화와 오늘날의 우리	광복을 위하여 힘쓴 인물에 대한 신문 기사 쓰기	논술형 평가	11월
도덕	[6도02-01〕사이버 공간에서 발생하는 여러 문제에 대한 도덕적 민감성을 기르며, 사이버 공간에서 지켜야 할 예절과 법을 알고 습관화한다.			4. 밝고 건전한 사이버 생활		타인과의 관계	사이버 공간에서의 예절을 알고 선플 달기로 네티켓 실천하기	논술형 평가, 구술 ‧ 발표	9월
	[6도02-02〕다양한 갈등을 평화적으로 해결하는 것의 중요성과 방법을 알고, 평화적으로 갈등을 해결하려는 의지를 기른다.			5. 갈등을 해결하는 지혜		타인과의 관계	평화로운 갈등 해결 실천하기	구술‧발표,정의적능력평가	10월
수학	[6수02-02] 합동인 두 도형에서 대응점, 대응변, 대응각을 각각 찾고, 그 성질을 이해한다.			3. 합동과 대칭		도형	합동인 도형의 성질 알아보기	논술형 평가	10월
	[6수01-13] 소수의 곱셈의 계산 원리를 이해한다.			4. 소수의 곱셈		수와 연산	‘(소수)×(자연수)’, ‘(자연수)×(소수)’의 계산 원리를 이해하고 계산하기	논술형 평가	11월
과학	[6과06-03〕 저기압과 고기압이 무엇인지 알고 바람이 부는 이유를 설명할 수 있다.			3. 날씨와 우리 생활		지구와 우주	바닷가에서 낮과 밤에 부는 바람의 방향 변화를 설명하기	서술형 평가	10월
	[[6과07-02] 물체의 이동 거리와 걸린 시간을 조사하여 속력을 구할 수 있다.			4. 물체의 운동		운동과 에너지	여러 가지 교통수단의 속력 구하기	실험･실습 서술평 평가	11월
실과	[6실03-04〕쾌적한 생활 공간 관리의 필요성을 환경과 관련지어 이해하고 올바른 관리 방법을 계획하여 실천한다.			4. 생활 속 자원 관리		자원 관리와 자립	올바른 생활 공간 관리 방법 설명하기	서술형 평가	10월
	[6실05-02〕나를 이해하고 적성, 흥미, 성격에 맞는 직업을 탐색한다.			6. 나의 발견과 나의 미래		기술 활용	나에게 맞는 직업 탐색하기	보고서	11월
체육	[6체04-03] 민속 표현 활동에 포함된 다양한 표현 방법(기본 움직임, 대형, 리듬 등)을 바탕으로 작품을 구성하여 발표하고 이를 감상한다.			4. 표현		표현	색동한삼을 활용한 탈춤 발표하기	실험·실습 정의적 능력 평가	11월
	[6체05-02] 빙상ㆍ설상에서 발생하는 안전사고의 사례를 조사하고 예방 및 대처 방법을 익혀 위험 상황에 대처한다.			5. 안전		안전	미끄럼 주의 안전 표지판 만들기	논술형 평가	11월
음악	[6음01-01] 악곡의 특징을 이해하며 노래 부르거나 악기로 연주한다.			3. 음악이 가득한 세상		표현	‘모두 모두 자란다’ 기악합주 하기	실기 포트폴리오	10월
	[6음03-01] 음악을 활용하여 가정, 학교, 사회 동의 행사에 참여하고 느낌을 발표한다.			4. 음악으로 만드는 어울림		생활화	우리반 음악회에서 사물놀이 연주하기	구술ㆍ발표	11월
미술	[6미02-05] 다양한 표현 방법의 특징과 과정을 탐색하여 활용할 수 있다.			10. 쓸모와 멋을 담은 공예		표현	공예의 재료, 표현과정을 활용하여 생활용품 만들기	실기	11월
	[6미03-03] 미술 작품의 내용(소재, 주제 등)과 형식(재료와 용구, 표현 방법, 조형 요소와 원리 등)을 미술 용어를 활용하여 설명할 수 있다.			13. 볼수록 빠져드는 미술		감상	미술 작품의 내용과 형식을 설명하기	논술형 평가	11월
영어	[6영01-03] 그림이나 도표에 대한 쉽고 간단한 말이나 대화를 듣고 세부 정보를 파악할 수 있다.			9. How Much Is It?		듣기	도움을 제안하고 이에 답하는 말과 가격을 묻고 답하는 말하기	논술형 평가	10월
	[6영03-04] 쉽고 짧은 글을 읽고 줄거리나 목적 등 중심 내용을 파악할 수 있다.			12. He’s a Singer		읽기	글을 읽고 글의 내용을 한두 문장으로 표현하기	논술형 평가	11월
평가영역			평가과제		평가관점					평가 시기
자율활동		적응	· 예절, 질서, 청결, 절약, 정리, 정돈하기 · 학습 활동에 열심히 참여하고, 친구들과 사이좋게 지내기		□예절, 준법, 질서, 청결, 절제 등의 기본 생활 습관이 바르게 형성되어 있는가? □친구의 장점을 찾아 칭찬해 줄 수 있는가?					연중
		자치	· 1인 1역 및 학급 회의 활동하기		□1인 1역 활동을 성실히 수행하는가? □민주적 절차에 따라 학급회의에 바르게 참여하는가?
		행사	· 학교 행사(개학식, 방학식 등) · 주제별현장체험학습		□학교 행사에 바른 태도로 참석하는가? □주제별체험학습에서 질서를 지키며 즐겁게 참여하는가?
		창의적 특색활동	· 안전교육 · 보건교육 · 독서교육		□안전한 생활을 위한 규칙을 알고 실천할 수 있는가? □보건교육을 통하여 자신의 건강을 지키는 습관을 실천할 수 있는가? □다양한 온책읽기 활동에 꾸준하게 참여하는가?
동아리활동			· 티볼, 보드게임 활동		□스스로 흥미, 취미, 개성을 살려 소질을 계발하고 신장하려고 노력하는가? □동아리 활동에 흥미와 관심을 가지고 적극적으로 참여하는가?
진로활동			· 나의 장점과 단점, 흥미, 적성을 파악하여 발표하기 · 여러 가지 직업의 세계 알아보기		□자신에 대한 이해가 바른가? □건전한 직업관을 가지고 있는가? □다양한 직업의 종류를 이해하고 관심을 기울이는가?
봉사활동			· 깨끗한 환경 만들기 · 교내외환경정화활동에 참여하기		□깨끗한 환경 만들기를 스스로 잘하는가? □환경정화 활동에 적극적으로 참여하는가?

2022. 9. 5.

가 산 초 등 학 교 장